Personal Branding vs Jalani Hidup Apa Adanya

Personal branding di media sosial menjadi sesuatu yang populer akhir-akhir ini. Bagaimanapun, hal ini memang penting dan juga bermanfaat. Namun, kita pun harus sadar pada jebakan sosial yang menggoda kita untuk menciptakan citra sesuai dengan trend atau harapan orang lain. Jebakan pencitraan alih-alih berdasarkan diri kita sendiri yang otentik, malah menjadi orang lain. Padahal menurut saya, kita masih bisa menciptakan personal brand yang baik dengan showing our version of our self  dengan tetap jalani hidup apa adanya, tanpa perlu menjadi palsu. Bukankah yang terbaik adalah jujur menjadi diri sendiri tanpa syarat dan ketentuan

Personal Branding

“Personal Branding: citra/ kesan yang dibuat secara sengaja dan secara sadar dari seorang individu tentang diri mereka sendiri yang ingin mereka tegaskan dalam pikiran orang lain.”

Sebagai social media enthusiast saya mengamati ada beberapa hal yang penting, yang juga saya coba terapkan untuk membentuk personal branding di media tanpa perlu pura-pura.

Personal branding hidup apa adanya

Kejujuran dalam Mengekpresikan Diri

Untuk dapat jujur, kuncinya adalah mengenal diri sendiri. Kadang kita merasa banyak sekali aspek dalam kehidupan kita yang pengen kita ceritakan di media sosial. Hanya, memang sebenarnya kalau mau membuat personal brand, kita harus punya “key message” atau benang merah yang membuat orang lain fokus pada satu dua hal yang mendeskripsikan diri kita dengan baik. 

Yang penting adalah ketika kita menentukan “key message” tersebut, kita nggak sedang mengarang cerita. Demikian juga ketika menerjemahkan “key message” ke postingan. Jangan pula, sedang di Kroya, dibilang sedang di Korea, sedang di Balige bilangnya di Belgia. Atau pakai tas merk “Gerimis” tapi ngetagnya merk hits “Keremes”. Demi apaaaaaahhh? Demi dibilang sultan kaya Nagita Slavina???

Memilih cerita, keep yang dirasa privacy, menggaris bawahi prestasi, menurut saya masih fair ya. Dan satu catatan lagi, key message ini memang harus konsisten, tapi bukan berarti tidak boleh berkembang seiring dinamika kehidupan kita juga. 

Oiya, penting juga untuk stay true dan stay being human. Kita bukan juga Tuhan yang sempurna, jadi sah-sah saja menceritakan perjuangan up and down, showing our vulnerability. Sambat itu kan manusiawi. Tapi lebih baik lagi kalau ada lesson learn yang bisa dibagikan kepada orang lain.

Integritas

Personal branding yang tanpa pura-pura, yang hidup apa adanya, menurut saya butuh integritas. Dalam artian, apa yang kita katakan, kita tunjukkan, kita share, itu jugalah yang kita lakukan. Selaras dalam berbagai aspek, kalau jargonnya Pramuka “dalam pikiran, perkataan dan perbuatan”. Atau kalau pakai petuahnya Microsoft Office, what followers see is what followers get.

Jangan kaya calo bus, yang teriak teriak “Jogja Jogjaaaaaa!!!” tapi giliran busnya berangkat, dianya tetep ngetem di terminal Lebak Bulus. 

Hidup Apa Adanya: Tanpa tipu-tipu

Pas saya nonton video dari Indosat Ooredo di bawah ini, ada satu slide yang menurutku cukup menggelitik. Hihihi…. Jadi ada satu slide yang tulisannya “TANPA FOLLOWER PALSU” kaya begini ni….

Video lengkapnya di sini ya….

Isu ini adalah isu HOT di kalangan para sosmed enthusiast dan juga para admin olshop, “beli follower”. Jadi beli follower demi terlihat meyakinkan bagi pembeli/ agency untuk melakukan transaksi. Beberapa pelaku pembelian follower ini (((PELAKU, uda kaya apa aja, #nooffense hehehe) berpendapat kalau membeli follower adalah salah satu langkah untuk fake it until you make it.

Saya pribadi kurang setuju si dengan beli follower. Soalnya hal tersebut berpotensi merugikan orang yang bekerja sama dengan kita. Terutama kalau follower yang dibeli ternyata hanyalah akun bot. Tanpa engagement, brand tidak akan mendapatkan keuntungan apa-apa dari kerjasama dengan pembeli follower kan. 

Kalau strategi lain, yang mengiming-imingi orang lain untuk follow akun kita, baik itu dengan giveaway atau follow to follow back, masih bisa dimaklumi si kalau menurut saya. Setidaknya kalau dibandingkan dengan kasus beli follower tadi, strategi ini masih agak mendingan ya. Mendingan maksud saya, ini follower yang datang beneran manusia gitu loh, bukan tumbuhan. Kalau memang sesuai dengan content yang dibuat oleh creator, ada kemungkinan mereka beneran follow dan engage. 

Walaupun saya tidak pernah juga melakukan strategi-strategi, dan tidak tahu seberapa jauh efektivitasnya untuk mendapatkan follower tertarget.

Oiya, saya pernah dengar di akunnya Jang Hansol – Korea Reomit kalau YouTube sudah membatasi strategi giveaway untuk menambah subscriber yak? Ada yang punya info lebih lanjut? Kalau berkenan, please tinggalin link artikel atau infonya di kolom komentar ya. Thanks in advance!

Fokus Berkarya, Don’t Overthinking

Last but not least, terkait personal branding tanpa pura-pura, yang sering jadi beban saat proses personal branding di media sosial, khususnya di Instagram adalah tentang estetika. Buat orang-orang biasa seperti saya menghasilkan foto dengan visual yang meng-capture daily life tapi sekaligus estetis memang adalah perjuangan tersendiri. Kalau lihat akunnya Ringgo tu ya, kadang suka terkesima, hihihi…. Kok bisa gitu ya, foto di rumah, pakai kaos oblong dan kegiatan sehari-hari sederhana bisa tetep menarik.

Ya memang, masalah estetika pun standarnya beragam. Ada yang benar-benar strict ke colour tone tertentu, ada yang memilih untuk post selang seling seperti papan catur. Ada yang bahkan full dedicated content, dimana semua foto di feeds adalah memang khusus difoto dan direncanakan untuk dipost di media sosial.

Saya sendiri suka mengikuti/ persona dengan akun media sosial yang kontennya lebih banyak daily life seperti @rumahduapohon, @bandungpermaculture @debrynadewi. Atau akun-akun campuran antara daily life dan dedicated content seperti @kelincitertidur @idekuhandmade @atiiit @livingloving.

But, untuk akun saya, secara isi saya lebih banyak share tentang daily life (pengalaman dan tips). Lalu untuk masalah estetika, kalau buat saya pribadi, yang menjadi kewajiban adalah foto tidak buram dan bisa mendukung cerita atau pesan yang sedang ingin saya sampaikan. Tone colour secara visual, saya tidak strict. Saya lebih menekankan keberadaan visual sebagai pendukung caption, yang mana tone bahasa dan karakteristiknya saya jaga sesuai personal branding saya: ibu muda yang santun dan tetap shantuy….

Kalau di antara teman-teman ada yang lebih bahagia dengan visual yang terjaga, keep doing a good work. Hanya masalah preferensi, dan tetaplah kita fokus berkarya di jalan ninja masing-masing. Kalaupun ada yang berpendapat lain, ingatlah nasihat ini. “Pendapat orang lain penting dipertimbangkan sebagai masukan yang mendorong kita jadi lebih baik dan produktif.” Tapi bukan tempatku hentikan langkahku, kalau kata Peterpan.

Yuk, Giatkan Media Sosial Tanpa Pura-pura #TanpaSyaratKetentuan

Tulisan ini terinspirasi dari campaign #JalaniApaAdanya yang sedang dihelat oleh IM3 Ooredoo dalam rangka merespons bagaimana media sosial jaman now yang artificial. Sebagai pengguna Indosat dari jaman masih gadis, sampai sekarang uda mau punya anak dua, tentu saja saya seneng banget bisa mendukung tema ini. Semoga makin banyak penggiat media sosial yang berani menjalani hidup apa adanya, fokus berkarya dan tunjukin diri tanpa tipu-tipu dengan dukungan @IM3Ooredoo.Karena sebuah keniscayaan kalau anak-anak saya gede nanti, mereka akan punya media sosial juga. Saya harap situasi di media sosial saat itu sudah nyaman untuk mengekspresikan diri tanpa kepura-puraan sebebas pakai paket Freedom Internet yang simple dan #TanpaSyaratKetentuan.

Sharing is Caring! Yuk share artikel ini ke temen2mu!
Share

Usia Masuk SD

Permendikbud 51 Tahun 2018 tentang PPDB telah diubah dengan Permendikbud 20 Tahun 2019 tentang Perubahan Permendikbud 51 Tahun 2018 tentang PPDB, namun persyaratan usia masuk SD masih mengacu pada Permendikbud 51 pasal 7 yang berbunyi:

  1. Persyaratan calon peserta didik baru kelas 1 (satu) SD berusia:
    1. 7 (tujuh) tahun; atau
    2. paling rendah 6 (enam) tahun pada tanggal 1 Juli tahun berjalan.
  2. Sekolah wajib menerima peserta didik yang berusia 7 (tujuh) tahun.
  3. Pengecualian syarat usia paling rendah 6 (enam) tahun sebagaimana dimaksud pada ayat (1) huruf b yaitu paling rendah 5 (lima) tahun 6 (enam) bulan pada tanggal 1 Juli tahun berjalan yang diperuntukkan bagi calon peserta didik yang memiliki potensi kecerdasan dan/atau bakat istimewa dan kesiapan psikis yang dibuktikan dengan rekomendasi tertulis dari psikolog profesional.
  4. Dalam hal psikolog profesional sebagaimana dimaksud pada ayat (3) tidak tersedia, rekomendasi dapat dilakukan oleh dewan guru Sekolah.

Bagi Anak Kami, (so far) Tidak Urgent

Kalau untuk Gayatri, anak saya sendiri (sekarang masih 3 tahun kurang), saya tidak terlalu kawatir memikirkan dia mau masuk SD sebelum umur 7 tahun atau sesudah umur 7 tahun. Tidak ada urgensi gitu menurut saya, untuk memasukkannya ke SD di usia lebih muda dari anjuran pemerintah di atas.

Tapi saya sendiri tidak anti kalau nanti ternyata dia mau sekolah atau kondisi keluarga kami mengalami perubahan.

Pengalaman Usia Masuk SD di Masa Lalu

Toh, saya juga pengalaman sekolah di usia yang muda. Jaman dulu, karena kedua orang tua saya bekerja, jadi saya diasuh oleh pengasuh. Kebetulan, rumah kami dekat dengan SD Negeri. Setiap pagi, saya ikutan nongkrong di pagar sekolah tersebut, dan tidak mau pulang. Di mata saya kecil, sekolah ya tidak ada bedanya dengan tempat bermain baru. Karena itu, saya dimasukkan ke TK, kalau tidak salah umur saya belum genap 4 tahun.

Karena bongsor dan bisa mengikuti dengan baik, saya naik kelas tiap tahun dan lulus TK usia 6 kurang sedikit. Masuklah saya SD. Bahasanya si dititipin. Tapi ya lancar juga, maju terus sampai mau lulus SD. Waktu itu umur tidak jadi masalah ya, wong saya baru ketahuan kemudaan saat kelas 6, ketika mengumpulkan akte lahir untuk administrasi ijazah. Hihihi….

Kondisi Masa Kini: Beban Akademis

TAPI, yaaaaa, saya mengakui tuntutan sekolah jaman dulu kan tidak berat ya. Apalagi di desa. Jadi kalau masalah tekanan akademis, saya tidak pernah mengalami. Untuk masalah kedewasaan, mungkin memang ada bedanya ya.

Saya sendiri pernah membicarakan tentang usia masuk sekolah ini dengan psikolog keluarga dari Fakultas Psikologi Unair. Beliau sendiri berpendapat, memasukkan anak untuk bersekolah, faktor utama yang harus dipertimbangkan adalah faktor anaknya sendiri. Orang tua harus melihat, apakah anaknya memang membutuhkan sekolah di usia tersebut.

Untuk memudahkan pertimbangan, pertanyaan terkait yang patut diajukan kepada diri orang tua adalah “WHY?”

“Mengapa Anak Disekolahkan? Apa Tujuannya?”

Apakah karena anak memiliki potensi kecerdasan dan/atau bakat istimewa seperti yang disebutkan pada Permendikbud 51 Tahun 2018 tentang PPDB? Atau karena alasan lainnya?

Cari Sekolah yang Berimbang

Jika memang alasannya adalah kebutuhan anak, maka carilah sekolah yang memang sesuai dengan kebutuhan tersebut. TANPA mengorbankan kebutuhannya yang lain seperti istirahat dan juga bermain di usianya yang masih sangat muda.

Ingat, beban akademi anak SD jaman sekarang, apalagi SD konvensional saya rasa berat ya. Lebih berat dari jaman saya dulu. Namun saya yakin, pasti banyak sekolah yang memiliki keunikan kurikulum demikian. Ya, walau memang, orang tua harus merogoh kocek lebih dalam ya…. Karena kebanyakan memang sekolah swasta.

Saya juga sering diskusi tentang tema usia sekolah ini dengan Girly Saputri. Teman sesama ibu. Ada poin bagus darinya yang menurut saya penting: siapkan kondisi anak terlebih dahulu, sehingga bisa smooth ketika masuk SD. Pendapatanya lebih lengkap bisa dibaca di artikel ini: Usia Ideal Masuk Sekolah Dasar.

Kalau alasannya ternyata adalah kebutuhan orang tua, misal karena orang tua keduanya bekerja, maka coba digali lebih lanjut apakah ada opsi-opsi lainnya yang bisa dipertimbangkan.

Related Post: Tips Memilih Daycare

Minta Masukan dari Profesional

Kalau memang dirasa, orang tua secara pribadi sulit untuk menjadi obyektif, minta masukan kepada psikolog atau ahli pendidikan, seperti yang kami jalani, sepertinya adalah keputusan yang bijak. Selain untuk mempertajam keputusan yang diambil, orang tua juga bisa sekaligus mendiskusikan rekomendasi sebagaimana Permendikbud 51 pasal 7 ayat 3 bagian akhir.

So, untuk merangkum artikel kali ini saya ingin menggaris bawahi beberapa hal:

  1. Pendidikan bukan tentang dulu-duluan start. Secara umum, tidak ada urgensi untuk memulai sekolah dasar lebih muda.
  2. Observasi kebutuhan anak dan keluarga, dan jika memang dibutuhkan sekolah, cari sekolah yang memenuhi kebutuhan tersebut tanpa menciderai kebutuhan anak yang lain seperti istirahat dan bermain.
  3. Observasi kesiapan psikis anak.
  4. Persiapkan dana apabila memang memutuskan untuk mencari sekolah yang ideal seperti di poin 2.
  5. Konsultasikan dengan psikolog profesional atau ahli pendidikan lebih lanjut terutama terkait dengan kesiapan psikis dan potensi yang dimiliki anak.

Demikian pendapat saya sementara ini. Sebagai orang awam pendapatt saya sangat sederhana kan ya…. Hehehe, tidak terlalu njlimet karena pada prinsipnya, IMHO, pendidikan anak adalah tentang anak. Jadi sebelum kita dipusingkan dengan berbagai pendapat orang lain dan teori-teori tentang usia masuk SD, first thing first, observasi dulu anak kita.

Semoga sharing kali ini ada manfaatnya. Terimakasih, sudah membaca! Salam sayang!

Sharing is Caring! Yuk share artikel ini ke temen2mu!
Share

Mengajari Anak Berperilaku Asertif Saat Membela Diri

Di artikel ini saya pengen cerita tentang perilaku agresif, submisif/ pasif dan asertif pada ANAK saat membela diri. As usual, I dont want to preach my parenting style to You, lhooo Gaeeees…. Karena saya pun bukan ahli parenting dan juga bukan ahli bela diri. Jadi sifatnya sharing yang selama ini kami alami dalam keluarga yaaak. Semoga bermanfaat!

Siapa yang anaknya pernah ditabok sama anak lain????? Sayaaaaaa!!!

Siapa juga yang anaknya pernah nabok temennya?

Hmmm…. Kalau nabok, anak saya nggak punya kecenderungan ini. Cumaaaaa, dia pernah ngedudukin temennya. Literally duduk di atas badan temennya. Wkwkwkwk…. Beda ya. Tapi LEBIH PARAH si. Hihihi….

Jaman saya kecil dulu, kelas 5 SD, seorang teman dekat pernah menarik kertas ulangan saya. Dan karena, belum selesai mengerjakan dan sedang khusyuk, refleks saya tabok dia. Tepat di muka. PLAAAKK!!! Anak laki-laki itu menangis. Akhirnya, memang saya dibela oleh guru dan hubungan pertemanan kami pun baik-baik saja. Namun, perasaan bersalah saya terbawa sampai sekarang.

Suami saya pun pernah melakukan hal yang 11-12 ketika kecil. Berantem, sampai tabok-tabokan. Dan dia menang. Ya iyalah, badan segede itu. Tapi kenangan itu membekas. Saya tahu persis, karena dia pernah cerita. Sejak saat itu, dia bertekad untuk tidak bertindak agresif seperti itu lagi.

Perilaku Agresif

Anak saya, seperti yang saya bilang tadi, juga bukan anak yang 100% bebas dari perilaku. Selain dulu pernah menduduki temannya, dia juga pernah menduduki kap mobil-mobilan yang sedang dikendarai sepupunya. Dalam rangka mau mengambil mobil-mobilan tersebut. Karena kap diduduki, mobil tidak bisa jalan, dan sepupunya pun menangis.

Memang, dalam kasus terakhir, secara fisik, anak saya tidak memukul atau bahkan tidak menarik mainannya. Tapi saya tetap mengategorikan sikap itu sebagai perilaku agresif, karena sudah memasuki/ mengganggu “wilayah” orang lain.

Related Post di 2018: Bayi Posesif dan Rebutan Mainan

Perilaku Submisif/ Pasif

Sementara itu, di usianya kurang lebih dua tahun, saya pernah melihat dengan mata kepala saya sendiri, anak saya ditabokin anak lain. Saya dalam posisi yang jauh dari anak saya, tapi masih bisa melihat dengan jelas. Dan ibu dari si pelaku pun jauh dari posisi anak kami. Untuk ada dua orang dewasa lain yang kemudian memisahkan mereka.

Saya kemudian mendatangi Gayatri yang sedang menangis dalam kondisi kebingungan. Iya, dia tidak ketakutan, melainkan bingung. Sepertinya, dia ingin merespons tapi tidak tahu harus berbuat apa.

Perilaku submisif/ pasif, secara sederhana adalah membiarkan orang lain memasuki “wilayah”nya walaupun tidak menyukainya.

Perilaku Asertif saat Membela Diri

Perilaku Asertif berbeda dengan kedua perilaku di atas. Mengutip dari web IPEKA Integrated Christian School, “Asertif adalah kemampuan untuk mengkomunikasikan pikiran, perasaan, dan keinginan secara jujur kepada orang lain tanpa merugikan orang lain.”

Jadi, saya dan suami benar-benar berpikir keras dan berusaha mengajari Si Ening untuk membela diri termasuk tetap mempertahankan kepentingannya (terutama hak dan keselamatannya) tanpa mengorbankan kepentingan ataupun keselamatan orang lain.

Berikut adalah beberapa hal yang kami lakukan, yang mulai menunjukkan progress, walaupun belum sempurna betul:

Rebutan Mainan

Suatu sore, di RTPRA dekat perumahan, Si Ening manyun karena ayunan warna hijau yang sering dia pakai, kebetulan dipakai anak lain yang seumuran. Sebut saja dia Mawar. Dia terus menerus bilang bahwa dia ingin mainan ayunan warna hijau. Dia bilangnya ke saya, tapi setengah mumbling nggak jelas.

Saya awalnya bilang, “Ayunan yang biru, kamu nggak suka?” Dia menggeleng, dan terus menerus bilang hanya mau ayunan hijau. Doooh, bocah dah. Trus saya kepikiran aja, toh ini tempat umum kan ya, siapa tahu Mawar juga mau gantian, jadi saya minta Si Ening untul NGOMONG (NEGOSIASI) ke Mawar untuk gantian. “Bilangnya baik-baik yaaa!” seru saya.

Si Ening Gaya maju perlahan, ragu-ragu dia bilang, “Mawar, aku mau ayunan hijau.” Ngomongnya agak lirih gitu. Ehhhhhh, ternyata Mawar mau doooong! Dia pindah ke ayunan biru yang ada di sebelah ayunan hijau. Case closed, Si Ening happy, Mawar pun juga happy karena ditemenin Si ening, dan mereka hidup bahagia selamanya #eh.

Karena strategi ini berhasil, anak saya jadi ketagihan gitu. Hihihi, sore berikutnya, dia gitu lagi. Tapi dengan Melati yang sedang asyik main di ayunan hijau. Ngomongnya, baik-baik, tapi lebih percaya diri.

Sayangnya, ditolak doooong! Si Melati tetap kekeuh mau yang hijau juga. Hahaha…. Dan Si Ening nyoba dua sampai tiga kali, sampai akhirnya agak frustasi. Dan mulai mau nangis.

Karena saya lihat, dia sudah berusaha mengkomunikasikan keinginannya. Akhirnya saya samperin Si Ening, dan bilang, kalau mau tetap ayunan hijau kita bisa nunggu sampai Melati pulang, sementara itu kita bisa mainan yang lain. Eh, Si Ening nyamperin Melati lagi, dan bilang, “Melati, kamu pulang aja ya….” Dan Melati tetap tidak bergeming.

Hahahaha, ngakaaaakkk!!! But, aku bangga banget si sama progress ini. Setidaknya walaupun sad ending, dan Si Ening uring-uringan jadinya, tapi setidaknya dia sudah belajar bersikap asertif.

Pukul Balas Pukul?

Saya pribadi tidak pernah untuk menyarankan anak saya untuk membalas memukul. Kalau memang khilaf memukul atau khilaf melukai anak lain, pastinya akan saya tanya alasannya dulu, dan akan menjadi her advocate. Tapi untuk menyarankan membalas memukul sebagai bentuk bela diri, saya tim NO.

Alasan tidak menyarankan balas memukul adalah:

1 . Better Problem Solving

Saya dan suami ingin membuka wawasan Si Ening, bahwa masalah TIDAK SELALU harus diselesaikan dengan kekerasan. Ada pilihan-pilihan lain dalam pemecahan masalah yang win-win solution. Saya harap, pola pikir yang demikian akan terbawa sampai dewasa nanti. Teriring doa, semoga Si Ening nggak jadi netijen yang suka bawa-bawa LPG (ngegas, wkwkwk).

2 . Menghindari Risiko Lebih Buruk

Ada risiko yang bisa jadi lebih buruk ketika anak melakukan kekerasan fisik. Jadi balik lagi ke tujuan utama, kita nggak pengen anak kita di-bully atau dipukul kan. Kalau kita mengajari anak membalas memukul, bukankah bisa jadi kita sedang mengarahkan anak ke masalah yang lebih besar. Seperti dipukul lagi (berulang), atau ditempeleng emak temennya, kan lebih parah. Tidak peduli siapa yang pertama kali memukul, kalau bonyok ya tetep bonyok.

Ingat, anak balita, belum bisa mengukur risiko yang akan dia hadapi. Dan kami, tidak selalu ada di samping mereka untuk melindunginya. Jadi mengajari mereka untuk mengambil pilihan yang lebih tidak berisiko adalah pilihan kami.

How-to-nya nanti akan dibahas di bawah.

3 . Personal belief

Tentu, masing-masing orang punya kepercayaannya masing-masing, yang menjadi sumber dari segala prinsip kehidupan. Yang ketika kita bingung, bisa kita rujuk sebagai pegangan. Demikian juga dengan saya, yang meyakini untuk lebih baik mengutamakan kasih sesuai ajaran agama. Tentu hal ini pun akan memengaruhi cara membela diri yang diajarkan kepada anak.

Berikut adalah sharing ibu lainnya, Girly Saputri: Balas Pukul atau Boleh Pukul? Yuk mampir, Nyah! Yuuuukkkk!!!

How-to : Self Defense Sederhana

Tidak mengajarkan anak untuk balas memukul, bukan berarti saya dan suami anti bela diri ya. Malah sebaliknya, kami merasa bela diri sangat perlu, agar anak bisa melakukan defense dengan lebih efektif dan efisien tanpa harus bonyok bonyok amat.

Saya dan suami berencana untuk melatih anak saya ilmu bela diri Wingchun, saat usianya lebih besar. Saat ini si belum. Selain karena kami belum menemukan tempat latihan Wingchun yang menerima anak batita, kami juga ingin melihat bagaimana perkembangan temperamen Si Ening lebih lanjut (apakah cocok Wingchun atau bela diri lain).

Sementara ini, yang saya ajarkan ke Si Ening adalah sebagai berikut:

1 . Menghindar

Saya mengajari anak untuk setidaknya mundur dan pergi menjauh jika akan dipukul. Jika dalam posisi tidak memungkinkan untuk mundur, saya mengajari memosisikan kedua tangan terentang ke depan. Posisi ini paling memungkinkan untuk menangkis apabila akan dipukul.

2 . Menolak

Saya mengajari Si Ening untuk berteriak, “NO!” saat ada yang tidak dia sukai yang dilakukan orang lain terhadap dirinya.

Ini ada success story yang sedih.

Jadi pernah suatu kali, saya kelepasan nabok pantatnya karena emosi (khilaf banget, sorry). Si Ening langsung ngangkat tangan dan bilang “No, aku nggak suka!”

Kaget, trus langsung sadar sayanya. Sedih banget, apalagi habis itu dia juga nangis, bilang kalau, “Nggak suka pukul pukul.” Sebenarnya ada sedikit rasa lega, karena dia bisa menolak sedemikian, memraktikkan apa yang kami ajari.

Tapi sedih banget, why oh why, kenapa kok saya yang jadi pelakunya. Huhuhu…. Tobat Simbok, Naaak!

3 . Mengungkapkan perasaan

Sesederhana mengungkapkan rasa sakit yang dia alami. Karena bisa jadi lo, bocah-bocah tu kalau lagi main bareng suka kelepasan. Karena mereka pun belum bisa sepenuhnya ngontrol tubuh mereka dan mengukur seberapa tenaga mereka. Jadi penting buat anak, untuk kasih notifikasi ke temannya, dengan mengungkapkan perasaan.

Sesederhana, saya kalau lagi main sama Si Ening suka nggak sengaja kejambak, ketendang, ketiban badannya habis salto atau ditusuk-tusuk pipinya. Saya juga akan bilang ke Si Ening, kalau saya merasakan sakit atau tidak suka. Ya begitulah….

Kemarin saya membaca insightnya Mbak Damar di akun IGnya Mikhadou. Buset, apa yang dia paparkan jauh lebih detail dan humanis. Bagus banget si menurut saya. Kalau teman-teman mau baca juga bisa lihat di bawah ini ya….

Ya, kita memang tidak bisa menjamin anak kita 100% bakal aman. Namun, sebagai orang tua kita tentu punya cara sesuai keyakinannya masing-masing. Demi keselamatan anak, dan juga perdamaian dunia #aseeeek yuk mari mengajari anak berperilaku asertif saat membela diri. Yuk, Nyaaaah? Yuuuukkk!!!

Sharing is Caring! Yuk share artikel ini ke temen2mu!
Share